16-го апреля в рамках V Международного технологического форума «Инновации. Технологии. Производство» в ОКЦ состоялась открытая лекция, посвящённая теме инвестиций в человеческий капитал в условиях новой промышленной революции. Своим взглядом на исторические предпосылки, актуальную ситуацию и прогнозом на будущее поделился методолог и политтехнолог, член правления фонда «Центр стратегических разработок „Северо-Запад“» Пётр Щедровицкий.
На часах шесть вечера. Большой зал Общественно-культурного центра полон. Несмотря на плотный график секций и круглых столов, участники международного форума нашли время для ещё одного знакового события. На открытую лекцию, посвящённую развитию человеческого капитала, пришли учёные и производственники со всей страны: руководители и сотрудники предприятий, представители инновационных компаний, студенты и преподаватели вузов.
Когда свет в зале погас и зазвучал пронзительный голос лектора Петра Щедровицкого, не осталось сомнений: предстоит серьёзный разговор об одном из ключевых для России вызовов: воспитании и удержании квалифицированных кадров.
Что такое человеческий капитал и как определить его стоимость? Почему люди в разных странах получают разную зарплату за одинаковый труд? Собравшимся было над чем подумать и что обсудить.
— В книге норвежского экономиста Эриха Райнерта «Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными», автор задаёт вопрос: почему водитель такси в Бангладеш получает меньше, чем водитель, который работает в Лондоне? Он что, по-другому крутит «баранку» или обладает дополнительными навыками, влияющими на тип оплаты? Нет. Но почему-то капитализация его способностей совсем иная.
Человеческий капитал — это не только трудовые ресурсы. Американский исследователь Теодор Шульц в 1961-м году определил это понятие как знания, умения и навыки, которые используются человеком для удовлетворения своих потребностей и потребностей общества в целом.
Стоимость человеческого капитала, считает Щедровицкий, полностью определяется местом, которое человек занимает в системе разделения труда.
— К фразе «незаменимых людей нет» я отношусь плохо. Потому что я понимаю, что это всего лишь отношение между характеристиками человека и местом. Философ Пьер Бурдьё по этому поводу говорил так: человек инвестирует в место, на которое он приходит, а место предоставляет ему возможности применения своих качеств. Поэтому инвестиции в человеческий капитал двусторонние. Я инвестирую в место, занимая его собой, а оно инвестирует в меня.
В первой части лекции Пётр Щедровицкий привёл примеры из истории, как в разные века и в разных странах мира правильно выстроенная система разделения труда давала мощный импульс развитию и коренным образом меняла весь технологический уклад. Яркий пример — система разделения труда, созданная Генри Фордом с использованием конвейера при производстве автомобилей в начале XX века.
— Генри Форд построил конвейер и довёл скорость его движения до одного метра в секунду с тем, чтобы каждые 50 секунд с конвейера сходил один автомобиль. Если в 1912-м году, будучи лидером рынка, он произвёл 40 тысяч автомобилей, то за декабрь после пуска конвейера уже 10 тысяч машин, а за 1914-й год — 250 тысяч машин. Ту же самую логику мы видим сейчас у корпорации Boeing, которая заявляет, что со стапелей каждые 12 часов сходит один самолёт, а к 2020-му году это будет происходить раз в 10 часов.
Новая промышленная революция, которая наступит в ближайшие двадцать лет, определит другие правила игры для всех производств. Это значит, что уже совсем скоро кто-то впервые применит на практике качественно новую систему разделения труда. Чтобы сохранить позиции на рынке, всем ведущим компаниям уже сегодня необходимо внедрять и адаптировать под свои нужны цифровые технологии. Но как добиться того, чтобы каждый человек находился на своём месте в этой новой системе? Это, резюмировал Пётр Щедровицкий, очень трудная задача. Из зала зазвучали вопросы, есть ли у теории практический смысл?
— Это всё носит практический смысл, — пояснил Щедровицкий. — Вот, например, сейчас мы принимаем решение, финансировать ли дополнительно систему образования или нет. А если мы выделим ресурсы, то во что их вкладывать, поскольку на всё средств не хватает? В ясли, школы, университеты или переподготовку рабочих кадров? Сложный вопрос. Вот ещё пример. Вам купили четырёхкоординатный станок, который требует определённых квалификаций. Вы начинаете искать рабочего, а его нет. Более того, выясняется, что во всей стране его нет. А когда вы его находите, то он требует квартиру и предъявляет множество условий. Вот это всё — гигантская каждодневная совокупность практических вопросов.
Во второй части лекции Пётр Щедровицкий отметил, что нельзя определять человеческий капитал слишком узко.
— В профессии есть «железные» навыки [hard skills]. Например, для сварщика — это качество шва, который он делает. А есть навыки «мягкие» [soft skills]. К ним относят социальные навыки — эрудированность, личностное развитие, умение работать в команде. Есть чёткая закономерность: кто не умеет дышать, тот плохо варит. Как со стрелком, если он не умеет сдерживать дыхание и контролировать сердцебиение, то промахнётся. Также и сварщик: если у него дрожит рука, и он не умеет самоорганизовываться, то получится плохой шов.
Лектор пояснил, что для развития человеческого капитала недостаточно одной лишь подготовки и обучения специалистов.
Большую роль в этом процессе играют среда обитания, и даже продукты, которые мы едим.
— Человеческий капитал важнейшим образом связан со здоровьем. Сейчас основная проблема не в том, что люди плохо научены, а в том, что они больны. Если вы живёте в Красноярской котловине, то у вас половина населения либо болеет, либо вот-вот заболеет. За счёт выбросов, которые замкнули из-за неправильного архитектурного планирования в этой котловине. Следующие вопросы — это чистая вода и то, что мы едим. Так вот от этих вопросов зависит работоспособность человеческого капитала.
Трудовая мобильность — ещё один фактор, который имеет прямое отношение к качеству человеческого капитала.
— Многие не могут взять и просто так поехать за тысячу километров работать. У некоторых есть семьи, есть жильё, которое невозможно продать, кто-то не может бросить больную маму, — объясняет Пётр Щедровицкий. — У нас мобильность в стране за последние 20 лет стала ниже, чем была в Советском Союзе. Притом, что по уровню мобильности СССР почти в пять раз отставал от США.
Главный вывод, который сделал Пётр Щедровицкий по итогам лекции: инвестиции в систему подготовки персонала не должны быть отделены от здравоохранения, экологической и культурной политики; а система образования должна напрямую зависеть от регионального и промышленного развития, нужд высокотехнологичных производств.
