«Дни погружения» — так называется профориентационный проект РГАТУ имени Павла Соловьёва, стартовавший в июле прошлого года. Сегодня, 15 октября, прошёл его следующий этап, расширивший географию инициативы. Суть проекта в том, что школьников, которым только предстоит выбрать профессию, «погружают» в инженерное образование раз в четверть: в первой половине дня они изучают физику, математику и информатику, а после обеда посещают культурные и технические события.
На этот раз в рамках «Дня погружения» в университет впервые приехали восьмиклассники из Ярославля.
Нелли Крашенинникова, классный руководитель 8 «Б» класса ярославской гимназии №3: «Мы с родителями решили, что профориентация будет нашей главной задачей в этом году, потому что подросткам очень сложно выбрать профессию. Папа одного из наших мальчиков работает в Рыбинском университете, поэтому в РГАТУ мы поехали в первую очередь — узнать, как учатся студенты, как сюда поступить, как вуз оснащён».
Юные ярославцы узнали это и даже больше: познакомились с цифровым оборудованием для экспериментов по физике, прошли экскурсию по дуальным лабораториям передовой инженерной школы, а также сходили в костёл — там для них организовали культурную программу.
Нелли Крашенинникова: «Очень важно посетить университет для того, чтобы понять, что это за профессия — инженер. Практическое применение знаний всегда важно, и то, чего не хватает зачастую в современной школе — это практики. Здесь практика налицо: мы увидели и станки, и оборудование, и двигатели, попробовали даже себя в роли пилота».
В инженерию школьников погружают погружённые — сотрудники передовой инженерной школы, преподаватели профильных кафедр, магистранты и аспиранты, проходящие переподготовку на учителей дополнительного образования. Им, деятелям большой двигателестроительной науки, поручена та ещё головоломка — увлечь вчерашних детей интересными, но сложными дисциплинами.
Елена Попкова, директор Центра инженерной физико-математической подготовки педагогов и наставников: «Наша самая главная задача — чтобы был интерес к физике. Мы показываем, что экспериментальная физика помогает осознать связь теории с реальной жизнью, стимулирует инженерное мышление и мотивацию к дальнейшему изучению предмета».
В РГАТУ имени Соловьёва уверены: посещение университета школьниками из Ярославля свидетельствует об интересе к местным образовательным инициативам. В прошлом году в проекте участвовали седьмые и восьмые классы. Семиклассникам этого года придётся подождать — расширение инженерного профиля в школах увеличило количество желающих «погрузиться» в профессию.
