Каким должен быть современный педагог? Какими знаниями должен обладать? За звание лучшего в профессии в течение трёх дней, с 15-го по 17-е мая, состязались будущие учителя и воспитатели со всех уголков страны.

Площадкой для демонстрации передовых педагогических идей стал Рыбинский профессионально-педагогический колледж. Здесь прошёл заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства среди студентов, получающих образование по направлению «Образование и педагогические науки». Эта укрупнённая группа включает в себя две принципиально разных специальности: дошкольная педагогика и подготовка учителей начальной школы.

Фото Рыбинского профессионально-педагогического колледжа

Ирина Копотюк, директор Рыбинского профессионально-педагогического колледжа: «Нам доверили проводить финал олимпиады, которая вообще состоялась впервые, так что чужого опыта, примера у нас не было. Конечно, волнительно и хлопотно — в подготовке участвовал весь педагогический коллектив, привлекали волонтеров из числа наших студентов. Мы выделили для себя три приоритетные задачи: обеспечить честное соревнование на всех конкурсных площадках, организовать профессиональное общение, и, главное, создать дружескую обстановку среди участников и сопровождающих их педагогов. Думаю, мы отлично справились!»

До финала олимпиады дошли 43 участника — представители разных городов и регионов страны: Москвы, Перми, Оренбурга, Севастополя, Алтая, Бурятии, Башкортостана, Дагестана, Калмыкии, Саха (Якутия), Татарстана, Чувашии и других. По праву принимающей стороны Ярославская область отказалась представить своего участника — чтобы не было подозрений в нечестном судействе. В процессе конкурсных испытаний все кабинеты оборудовали видеокамерами: наставники в режиме он-лайн могли следить за работой конкурсантов.

В течение трёх конкурсных дней участники демонстрировали теоретические знания и практическую подготовку. Описание педагогической технологии, перевод иностранных текстов, анализ педагогических задач, открытые уроки и мастер-классы — это лишь часть тех испытаний, которые предложили участникам организаторы конкурса.

Фото Рыбинского профессионально-педагогического колледжа

Ирина Копотюк: «Педагогические специальности имеют свою особенность. Если токарь изготовил деталь, то ее можно оценить сразу, сравнив с нормативными показателями. А вот у воспитателя, учителя такого видимого результата нет, поэтому уровень мастерства определить сложно. Ведь современному учителю мало просто знать свой предмет, нужно ещё владеть актуальными подходами, методиками, иметь широкий кругозор, определённые личностные качества».

По итогам трёх конкурсных дней звание победителя присудили Екатерине Кошкиной (республика Татарстан). Второе место завоевала Евгения Большакова (Нижегородская область), Наталья Крылова (Архангельская область) заняла третье призовое место. Дополнительно судьи определили победителей по десяти номинациям, показавших лучшие результаты в отдельных испытаниях.

Поделиться мнением